學校的歷史是一所學校存在的時間長短，它反映了學校的發(fā)展歷程，反映了學校的生存能力。 高校校史館是校園文化建設(shè)的重要載體，是展示校園文化的窗口平臺，能夠促進校園文化景觀建設(shè)，培養(yǎng)學生知校愛校的情感。加強校史館建設(shè)，對于充分利用高校館藏資源以及促進高校的發(fā)展具有重要價值。

北工商校史館，cr網(wǎng)絡

　　1、校園文化建設(shè)的重要載體

　　校史是一所高校校園文化的起源和載體，是每一所高校應加倍珍惜并充分利用的精神財富。

　　2、展示校園文化的窗口平臺

　　校史館是校園文化厚重積淀的展示平臺，是一所學校發(fā)展歷史的濃縮和精華，它能通過收藏的文字、圖片、實物、影像等讓參觀者在短時間內(nèi)對一所高校的歷史有所了解。它是高校對外宣傳、贏得理解、增強認同的展示窗口。

　　3、促進校園文化景觀建設(shè)

　　校園文化建設(shè)總體而言包含3個組成部分，即物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。使高校通過挖掘檔案中的學校發(fā)展中的重要信息在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中實現(xiàn)文脈的傳承，增強學校的歷史厚重感，使校園文化的底蘊更加深厚。

　　4、培養(yǎng)了學生知校愛校的情感

　　校史館通過大量的圖片、實物和照片簡明扼要地將學校的歷史在師生面前生動形象地展現(xiàn)出來，身臨其境接受校史洗禮，對于增強師生的認同感、責任感和榮譽感大有裨益，尤其是能幫助新生更好地去學習、去融入學校、去為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。校史館內(nèi)圖片的展陳，以尊重歷史，突出重點，展示成就，促進發(fā)展為原則，堅持體現(xiàn)“三有”的發(fā)展目標和“三用”的辦學理念。

　　因為每所學校都有自己的特點和區(qū)域特點，有自己獨特的歷史和文化。師生通過聆聽校史講解、觀摩校史展覽，觀看電子屏上的學校宣傳片，知曉學校創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程、辦學的困難曲折、成績的來之不易。廣大師生在學校校史的熏陶下，激發(fā)教師敬業(yè)樂業(yè)的工作熱情、激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神追求，有利于形成良好的校風、教風、學風，培養(yǎng)知校愛校的情懷。